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Reponses 41 à 60
41
2012 Algèbre linéaire et applications.
42
2012 Images numériques matricielles en Scilab.
43
2012 La nacelle : une situation de modélisation fonctionnelle mettant en jeu la dérivabilité.
44
2012 Mathématice. N° 30. Une séance avec Xcas en classe de seconde.
45
2012 Mathématice. N° 31. Un semestre d'utilisation des TICE en Accompagnement Personnalisé en 1ère S.
46
2012 Résolution d'équations de type ax+b=0.
47
2012 Ressources pour la classe de première générale et technologique. Analyse.
48
2012 Ressources pour la classe terminale générale et technologique. Mathématiques Série S. Enseignement de spécialité. Matrices.
49
2012 Tangente. N° 146. p. 42-44. Représenter une courbe sur un ordinateur.
50
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 494. p. 308. Casyopée conviviale.
51
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 494. p. 315-327. Des idéaux principaux aux algorithmes.
52
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 459-478. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.
53
2011 Feuille de vigne. N° 122.
54
2011 Feuille de vigne. N° 122. p. 5-14. Courbes de poursuites avec Scilab.
55
2011 Mathématice. N° 23. Algorithmique et tableur (AC n°1).
56
2011 Mathématice. N° 23. Calcul formel et géométrie dynamique : comment les associer ? (AC n° 2).
57
2011 Mathématice. N° 23. Géométrie dynamique et calcul formel : un enrichissement mutuel pour résoudre des problèmes (AC n° 2).
58
2011 Mathématice. N° 24. Une Boîte à Outils Mathématiques pour les élèves en situation de Handicap au Collège : un projet de l'Ecole Centrale de Lille.
59
2011 Mathématice. N° 25. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.
60
2011 Mathématice. N° 26. La fabrique : un générateur d'exercices interactifs.